老年大学办学经验交流材料(通用3篇)

交流是就彼此间把自己有的提供给对方，相互沟通。下面是小编为大家整理的老年大学办学经验交流材料(通用3篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老年大学办学经验交流材料篇1

尊敬的各位领导、老朋友们：

翼城县老大学XX开学典礼仪式现在开始。今天前来参加开学典礼的领导有县委常委、组织部长、老大学校长秦海玉以及从领导岗位退下来的部分副县级实职以上老同志，让我们以热烈的掌声表示欢迎!

同志们，为进一步办好老大学，近一段时间，局班子先后多次召开会议进行讨论研究，在全面回顾总结以往办学经验和教训的基础上，组织相关人员到尧都区老大学进行了参观学习，并下发调查问卷一百多份，征求广大学员们意见和建议。针对过去办学过程中存在的问题和不足，根据学员们的建议和意见，借鉴外地办学先进经验，我们在课程设置上、课时安排上、服务管理上、教师聘任上做了大的调整，以便更好地服务大家，尽量满足大家的学习需求，提升我们的办学质量。在今后的办学过程中，我们还会进一步改进办学方式，希望通过大家的同努力，让我们的老大学越办越好。

下面，翼城县老大学XX开学典礼正式开始。今天的会议有五项议程，下面进行一项：由县委老干部局工会***、县老大学副校长程雪琴同志宣布聘任授课教师名单;

二项：让我们用热烈的掌声欢迎县委常委、组织部长、老大学校长秦海玉同志为聘任教师颁发聘任证书;

三项：请教师代表、县委党校副校长高级讲师吉明泽同志发言。

四项：请学员代表、城内东老干部党支部书记师树俊同志发言。

五项：让我们以热烈的掌声，欢迎县委常委、组织部部长、县老大学校长秦海玉同志讲话。

开学典礼的议程就进行完了，刚才秦部长作了重要讲话，充分体现了县委政府对老干部管理工作、老大学的关心支持，也深切地表达了对办好老大学的殷切希望，大家一定要深刻领会并抓好落实。

同志们：今天我们翼城县老大学XX学正式开学啦，新学一堂课我们非常荣幸地邀请到了临汾讲师团团长、我们翼城引以为傲的贾成奎教授。下面，让我们用热烈的掌声欢迎贾老师为大家授课。

刚才，贾教授结合临汾和翼城实际给我们上了一堂非常生动的时事政治课，使大家受益匪浅，让我们再一次用热烈的掌声对贾教授的授课表示感谢。

今天的开学典礼到此结束，散会。

老年大学办学经验交流材料篇2

老年大学是老人更新知识的课堂，健身养心的场所，开心娱乐的园地，广交朋友的平台，智力开发的基地。随着中国老龄人口的增多，20世纪八十年代，老年大学在中国许多地方兴起。1973年，世界上第一所老年大学创办于法国。养老敬老是我们中华民族的传统美德，十八大报告强调要全面做好离退休干部工作，使他们老有所养，老有所教，老有所学，老有所乐，老有所为。十八大报告又强调要积极发展继续教育，完善终身教育体系，这对老年教育事业具有重要的指导意义。老年教育是构建终身教育体系的重要环节，也是终身教育的根本保证。

据统计，我国现有各类老年大学4万多所，在校学习的老年人近500万，为文化养老提供了广阔的舞台、有力的保障。但从入学率看，只有2.76%，与老年人入学率10%以上的发达国家相比，我国老年人入学率仍然偏低。

企业是社会的组成部分，企业拥有社会职能。办好企业老年大学是适应企业改革和社会发展的需要，也是老年人提高生活质量、再次在社会化过程中进行自我完善、提升自我价值的载体。办好老年大学、深化文化养老的重大意义不言而喻，在实践中，应处理好几下方面。

一、要正确处理办好老年大学与文化养老的辩证关系

文化养老是一项长期的系统工程、是为夕阳群体构建的爱心工程，涉及的环节多，工作任务重，正确处理好老年大学教育与文化养老的辩证关系，拓展老年大学教学内容，创新老年大学办学形式，可以更好地帮助老年人启迪心智、强身健体，抚慰心灵、梳理情思，提高素养、升华人格，促进企业发展与社会和谐。

文化养老就是为了让老年人健康长寿。办好老年大学是实现文化养老的重要手段和载体，根据不同层次老年学员的知识需求和兴趣爱好来确定教育内容，坚持寓教于乐、丰富多彩、灵活多样的教育形式，可以进一步提升文化养老的质量和品位。同时，随着文化养老水平的日益提升，新时期的老年人对精神文化生活、物质文化生活有了更高层次的理解和需求。许多老年人，已不仅仅满足于到公园散步、健身，在家中养花种草，围着小家和晚辈转，而是到图书馆阅览、上网冲浪、建立自己的博客、QQ群、进老年大学再学习充实自己，重新走进社会寻求自身价值，这又反过来促使老年大学在教学内容、办学形式等方面，要与时俱进、不断创新，只有两者相互促进、相互发展、才能够相得益彰。

二、丰富办学形式，不断扩大文化养老的覆盖面

国企职工居住相对集中，这也给我们有针对性地为本企业退休人员开办小型、多样化的老年大学提供了便利条件。就华北石油局的情况看，生活基地分三省四市（河南省郑州市、新乡市，陕西省咸阳市，山西省榆次市），企业基地点多线长，而每个基地离退休人员居住又相对集中。因此，开办老年大学更适合小型化、多样化形式。首先，创新老年大学办学的组织形式，立足社区、街道办事处、企业或养老机构，根据老年人的不同兴趣爱好，设立教学课程。其次，加强与有关高校、培训机构的合作，成立老年大学分校，拓展老年大学教育空间。再次，吸纳全社会各方力量办好老年大学，形成老年大学课堂及授课方式多元化的办学格局，力争让更多的老同志就近参加老年大学的学习。同时，对那些高龄、失能、半失能老人要在给予经济保障、生活照料、康复护理等服务的基础上，提供心理疏导、心理关怀等专业服务。通过送书上门、面对面宣传、远程教育、网络课堂等手段，为他们提供更为便捷的文化养老资源，使他们过上有保障、有关怀、有尊严、有价值的幸福生活，安享天年。

三、创新办学理念，探索老年教育工作的新方法、新途径

随着社会的进步、生活水平的逐步提高和社会保障机制的逐步完善，老年人的需求正在由物质保障型向精神愉悦型转变，由一般的知识需求向提高综合素质转变。积极办好老年大学，大力发展老年教育，不断满足老年人精神文化需求，是当前老年群体最大的需要。我们要根据形势发展变化和老年人的需求，科学合理、适时调整课程的设置，创新教学方式，提高教学质量，增强教学效果；要遵循“教、学、乐、为”相统一的原则，教学内容切合老同志学习知识、开拓视野、丰富精神的需求，既突出政治性、思想性，又突出科学性、知识性和趣味性；教学方法切合老同志的学习特点和规律，有助于激发他们的学习兴趣。做到搞活第一课堂：课堂教学、学校教育；丰富第二课堂：社团活动、课外活动；拓展第三课堂：社区活动、公益活动。真正让老干部、老同志老有所学、政治坚定，老有所乐、生活丰富，老有所教、健康长寿，老有所为、服务社会，努力把老年大学办成老年人终身学习的乐园。

老年大学办学经验交流材料篇3

一、学校基本情况

我县老年大学现有管理人员6人，教师21人，学员486人，专业上课人次769人次，分设医疗保健、音乐（两个班）、舞蹈（两个班）、京剧、地方戏曲、器乐、太极健身、电脑、摄影、书法等10个专业，教室3间，办公室2间，除医疗保健、电脑、摄影、书法课在校本部上课外，其它专业课均借县文化馆场地上课（如遇文化馆开展活动，只好停课），除教学电脑外，其它教学设备几乎为零。

二、2020年的主要工作

2020年，县老年大学在县委、县政府的正确领导下，在县老干部服务中心的具体指导下，不忘初心，牢记始命，坚持学、乐、康、为紧密相结合的办学方针，克服困难，迎难而上，学校各项工作不断迈上新台阶。去年4月28日，宁远红网以《人间最美夕阳红，世间最美老年花》为题，对我县老年大学服务社会公益事业，敬老爱老的事迹进行了专题报道，8月16日宁远红网又以《县中医院：“党建+服务”涵养医德“好医生”情系夕阳暧人心》为题报道了县中医院热心老年教育事业及县老年大学学员认真学习，无私奉献的精神。7月，文艺一队参加县“百团大战”文艺汇演获一等奖，同月，文艺二队参加香港《盛世中国梦舞龙》比赛获金奖。据不完全统计，一年来文艺一、二队、京剧班、器乐班、地方戏曲班参加各项文艺汇演共获奖20余次，得到了社会各界的广泛关注和一致好评。

（一）、强化理论武装，坚定正确政治方向。

一年来，县老年大学始终坚持把政治建设摆在各项工作的首位，把理论学习作为办学之基，组织学员和学校工作人员深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和中共十九大及十九届二中、三中、四中全会精神，认真领会习总书记系列重要讲话精神，系统学习宪法党纪党规和《湖南省老年教育发展规划（2020年—2022年）》，同时，为方便学员学习，我们还征订了《湖南日报》、《永州日报》等多种报刋，供学员阅读，在学校逐步形成了集中学习与自学相结合，学习与实践相结合的良好氛围。始终坚持把***新时代中国特色社会主义思想作为筑牢学员共同思想政治基础的主轴，牢固树立“四个意识”, 增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，切实做到政治忠诚、思想纯洁、组织服从、行动同步。始终坚持在县委的领导下办学，自觉向县委请示汇报工作，积极引导学员理解县委的决策意图和工作部署，维护县委权威，在聚焦中心、服务大局、促进发展中奉献余热。

（二）、明确教育理念，培养学员学习兴趣。

老年大学是老年人增长和更新知识的重要场所，如何提髙老年人的学习兴趣，使老年人在愉悦的环境下学到更多的知识是我们的职责和任务。对此，我们积极探索，不断创新教学模式，改过去的“灌输教育”为“快乐教育”、“康乐教育”。收到了较好的效果。

1、明确“有教无类”的教育理念。老年大学的学员来自于社会各阶层，有退休领导干部，也有普通城镇居民，各自的情况差异性较大，为使学员更好地融合在一起，共同学习，共同提高，学校对学员不论过去职务高低、资历长短、文化差别、退休领导干部还是普通退休职工都同样接纳，一视同仁，实行平等教育，体现了教育的公平性和平等性。

2、明确“康乐”的教育理念。学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发，在教育教学活动中，一是尽量满足老年学员精神层面的厚望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。2020年，在原有专业班级基础上，我们根据学员要求，新开设了手机摄影、电脑手机智能应用课程，满足学员与时俱进的需求。二是用知识文化、人际交往等社会性活动来改变他们的生活方式，引导学员体验生命的价值，增进身体健康。摄影班学员，在老师指导下，走向社会、走出课堂，将学到的理论知识运用到实践中去，拍摄了很多美景、人物照，学有所用，大家感到非常开心快乐，很有成就感。电脑智能手机应用班学员，基本掌握智能手机的操作，简单上网，玩微信，玩QQ，学会了微信玩朋友圈，大家在微信朋友群里，结交了很多朋友，交流了思想，增进了感情，心态好起来，性格开朗了。三是让他们“休”而不“闲”，适时组织开展门球、扑克、跳棋、象棋比赛活动和惠民义演以及重大节日演出活动等，使学员们生活充满乐趣、充满信心，心理上年轻起来。

3、明确“积极老龄化”的人本理念。一是实施“成长”教育，学校教育教学活动尽可能适应老年学员学习的需求，注入新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其“重新”成长，成为积极的老年贡献者。一年来，我们要求电脑老师除上好电脑基础课外，还要求教会学员对智能手机的基本操作，会上微信、玩QQ，让学员掌握微信、QQ的基本操作，使他们玩得时尚、学得快乐。二是实施“桥梁”教育，“社会参与”是“积极老龄化”的根本表现，社会参与是情怡志畅，长寿健康的源泉。我们组织太极班的优秀学员，参加了在新田县举办的“永州市南六县太极挙交流会”，会上，我校学员尽展风彩，受到观众称赞；舞蹈班的两个队积极主动地参与县文化部门组织的全县文艺团体“百团大战”、深入社区、乡村演出等活动，所表演的节目深受群众喜爱。这些交流活动既提高了自身水平，展示了风采，又宣传了我校的校园文化。更重要的是学员从中获得了愉悦和健康。  

（三）、注重教育管理，着力提升教学质量。

增长知识是每个学员的学习目的，教与学是学校的首要工作。为提升教育质量，主要抓了如下几项工作。

1、实行班级自主管理。班级管理以学员自治为主，实行班长负责制，提高班级管理的自主性、和谐性、有效性，促进班级的规范化、制度化、科学化管理。班长管理班级事务，及时与学校工作人员沟通交流，反映教师教学情况及学员的思想动态，以便更好地解决问题。据不完全统计，一年来，各班委会就学员管理和改进教学方式方法提出建设性建议30余条，对学校管理工作起到了促进作用。学校教务处充分利用网络管理，设立了老年大学教师工作群，老年大学班干部群，老年大学工作群，各班分设了班级学员群，加强了与学员的沟通和管理。

2、进行课堂模式改革。在教学中，改课堂单一的理论教学模式为多元教学模式，切实做到科学性、趣味性、实用性三者相结合；理论与实践相结合的教学方法，使学员学中有乐，乐中有得。医疗保健班的教师不仅传授保健理论，还手把手教学员自我保健按摩技巧；摄影班教师把课堂搬到室外，现场指导学员拍摄，增加学员学习的趣味性，更快更熟练地掌握摄影技术；电脑班根据学员需求，将电脑与手机相结合教学，使学员既学到了电脑知识，也熟练掌握了手机的使用方法。

3、聘请名师适时指导。为使太极班学员更好地掌握太极挙精要，今年上学期，我们聘请了中青年太极挙名家、杨式太极挙第六代传承人、全国太极挙交流大赛冠军、国际太极拳大赛冠军、国际级教练陈小宝，以及湖南省太极挙十大名家之一的刘应文等太极挙名师来我校传授和演示太极挙，手把手地教学员动作。学员通过学习，基本掌握了太极挙的基本要义，为打好太极挙，提升身体健康素质打下了坚实的基础。

4、开展质量评估活动。通过召开座谈会、问卷调查、微信群问答等广泛征求学员对教学管理、教师授课、教师选聘的意见建议，对存在的问题积极整改，促进了教学管理的改善，学员满意率达98%以上。

（四）、发挥“夕阳”余热，热心服务公益事业。

丰富学员生活，使学员晚年生活充实愉快，是老年教育区别于其它教育的显著特点之一。为此，我们把教学与社会活动相结合，引导、鼓励学员积极参与社会公益事业，发挥自身余热，为基层群众服务。

一是积极组织惠民义演。我们组织文艺班、京剧班、器乐班、地方戏曲班学员，围绕宣传***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神、脱贫攻坚、普法教育、打黑除恶及农村精神文明建设等内容，编写了《扶贫情深》、《娘》等10部剧本，深入到柏家坪、清水桥、仁和、鲤溪、禾亭、水市、冷水、九嶷山、中和及文庙街道等10多个乡、镇、街道的70多个村开展文艺演出90余场，既宣传了党的路线、方针、政策，又活跃了基层群众的文化生活

二是主动参与重大活动。我们主动参与县文化部门举办的各种重大节日活动，校文艺团先后参与了元旦节、春节、元宵节、三八妇女节、五一劳动节、中秋节、国庆节、九九重阳节、农民丰收节以及县文艺“百团大战”等等慰问演出。在活动中校领导亲自带头，亲历亲为。2020年大年初四，欧巨烽校长带领老年大学艺术团冒着严寒走进舜帝陵景区慰问演出，文艺团团长骆松茂在演出中既负责剧务工作，又担任节目主持。他们的工作热情极大地鼓舞了学员热心公益事业的士气。 

三是慷慨解囊敬老助老。敬老爱老是中华民族的传统美徳，4月12日，文艺二队针对县敬老院文艺生活欠缺的实际情况，深入县敬老院开展敬老爱老专场文艺演出，并捐款1000余元，开宁远为孤寡老人专场文艺演出之先河，老人们感动不已。

四是致力维护社会稳定。我们把维护社会稳定作为己任，针对社会上的一些流言蜚语和谣言，我们及时将真实情况向学员通报，劝导他们不信谣，不传谣；发挥学员联系面广、有较好的群众基础，且威信较高的优势，要求他们争做党的政策义务宣传员，收到了较好的效果。一年来，县老年大学学员没有一人上访，没有一人违纪违法，为我县的社会稳定奉献了余热。

（五）、加大建设力度，有效改善学习环境。

学校学习环境的好坏直接影响学员的学习积极性和教学质量，为改善学校学习环境，学校领导做了大量工作，收到了明显的效果。

1、项目建设准备就绪。学校教学场地严重不足，制约了我县老年大学的进一步发展，为改变这一情况，多年来，学校领导积极主动地向县委、县政府领导请示汇报，争取重视和支持，通过不懈努力，2017年县委、县政府主要领导就《关于兴建宁远县老年大学综合教学楼有关事项的请示》作了重要批示，明确了项目建设主体单位和资金来源。2018年该项目被县委、县政府列入重点建设项目，项目选址在原财贸学校内（现市场服务中心办公区域）。为使学校新教学综合大楼的早日开工建设，学校主要领导克服年龄偏大，身体较差的困难，四处奔忙，多方协调，极尽全力地做好做实开工建设的前期准备工作。今年，项目已经完成了可研、环评、立项等前期工作、项目的设计工作、项目用地出让摘牌工作、院内移动通讯设施拆除搬迁工作、院内绿化及古樟树等移植工作、水塔及老旧房屋拆迁工作、用地范围详勘等。为项目开工建设打下了坚实基础。

2、教学设备明显改善。针对学校教学设备严重老化和欠缺的实际情况，我们克服资金十分紧缺的困难，加强财务管理，紧缩开支，把节约下来的每一分钱都用于改善教学条件。2020年，学校挤出7万多元，为电脑班购置电脑11台，为医疗保健班、电脑班各购置投影仪1台，逐步实行了电化教学。在传统的课堂教学基础上，教师利用多媒体和影视画面的表现形式，充分展示教学内容的魅力和趣味性，增强了学员的新鲜感，加深了学员对课程的理解和记忆，提高了教学质量。

一年来，通过我们的不懈努力，取得了一些成绩，但在发展中也面临着一些困难和挑战，许多工作还不尽人意，离县委、县政府及广大老年朋友的期望还有一段距离：一是办学场地不足，大部分班级仍借县文化馆场地上课；二是校园文化建设主题不突出，缺乏规划；三是硬件设施老化，教学场地不足，不适应现代化教学等。这些困难和问题，我们将在今后的工作中努力加以克服和改进。

三、明年工作设想

一是加强理论学习。继续深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，加强学员的思想政治教育，提升学员的素质，坚定学员的政治站位。

二是建设校园文化。坚持新时代特色社会主义办学方向，努力实践办学宗旨和为学目的，让学员在充满书香文化和和谐的人文文化环境中愉快地学习。

三是完善各项制度。用制度规范和管理学校，重点是健全和完善在教师指导下的学员自治管理制度，使班委会真正成为班级管理的中坚力量，发挥承上起下、联系教师、服务学员的桥梁和纽带。

四是加大设备投入。更新老旧教学设备，为学员创造更好的学习条件。

五是争取领导重视。积极主动地向县委县政府请示汇，加强与相关部门的沟通协调，力争尽快解决教学场地紧缺问题。

六是开展橫向交流。加强与周边县老年大学的学习与交流，借鉴他人经验，补己之短，促进我县老年教育事业更好更快发展。